Tal  y como establece el Decreto 328/2010 por el que se establece el Reeglamento Orgánico de los Colegios de Educación Infantil y Primaria, son:

COMPETENCIAS DEL DIRECTOR:

1. La dirección de las escuelas infantiles de segundo ciclo,
de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación
infantil y primaria y de los centros públicos específicos
de educación especial ejercerá las siguientes competencias:
a) Ostentar la representación del centro, representar a la
Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a esta
los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad
educativa.
b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin
perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de Profesorado
y al Consejo Escolar.
c) Ejercer la dirección pedagógica, facilitar un clima de
colaboración entre el profesorado, designar el profesorado
responsable de la aplicación de las medidas de atención a la
diversidad, promover la innovación educativa e impulsar y realizar
el seguimiento de los planes para la consecución de los
objetivos del proyecto educativo del centro.
d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones
vigentes.
e) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
f) Ejercer la potestad disciplinaria de acuerdo con lo establecido
en el artículo 71.
g) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación
en la resolución de los conflictos e imponer las medidas
disciplinarias que correspondan al alumnado, en cumplimiento
de la normativa vigente y del proyecto educativo del
centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Consejo
Escolar.
h) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones
y con organismos que faciliten la relación del centro
con el entorno y fomentar un clima escolar que favorezca el
estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una
formación integral del alumnado en conocimientos y valores.
i) Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar
en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.
j) Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones
del Consejo Escolar y del Claustro de Profesorado y ejecutar los
acuerdos adoptados en el ámbito de sus competencias.
k) Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros,
así como autorizar los gastos de acuerdo con el
presupuesto del centro y ordenar los pagos, todo ello de conformidad
con lo que establezca la Consejería competente en
materia de educación.
l) Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro,
así como de los centros privados que, en su caso, se adscriban
a él, de acuerdo con lo que establezca la Consejería
competente en materia de educación.
m) Proponer requisitos de especialización y capacitación
profesional respecto de determinados puestos de trabajo docentes
del centro, de acuerdo con lo que a tales efectos se
determine por Orden de la persona titular de la Consejería
competente en materia de educación.
n) Proponer a la persona titular de la Delegación Provincial
de la Consejería competente en materia de educación el nombramiento
y cese de los miembros del equipo directivo, previa
información al Claustro de Profesorado y al Consejo Escolar.
ñ) Establecer el horario de dedicación de los miembros
del equipo directivo a la realización de sus funciones, de conformidad
con el número total de horas que, a tales efectos,
se determine por Orden de la persona titular de la Consejería
competente en materia de educación.
o) Proponer a la persona titular de la Delegación Provincial
de la Consejería competente en materia de educación el
nombramiento y cese de las personas coordinadoras de ciclo,
oído el Claustro de Profesorado.
p) Nombrar y cesar a los tutores y tutoras de grupo, a
propuesta de la jefatura de estudios.
q) Decidir en lo que se refiere a las sustituciones del profesorado
que se pudieran producir, por enfermedad, ausencia
u otra causa de acuerdo con lo que a tales efectos se determine
por Orden de la persona titular de la Consejería competente
en materia de educación y respetando, en todo caso,
los criterios establecidos normativamente para la provisión de
puestos de trabajo docentes.
r) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por Orden de
la persona titular de la Consejería competente en materia de
educación.
2. Las personas que ejerzan la dirección de los centros
adoptarán los protocolos de actuación y las medidas necesarias
para la detección y atención a los actos de violencia de género
dentro del ámbito escolar, así como cuando haya indicios
de que cualquier alumno o alumna vive en un entorno familiar
o relacional en el que se esté produciendo una situación de
violencia de género.